7月28日至8月2日，生物化工领域国家级教师教学创新团队能力三期提升班在我校举行。

此次培训共计6天，分为课程建设与专业群建设、职业本科与课程思政两大模块开展，内容涵盖名师课堂、现场研讨、技能操作和企业实践。

7月28日，教育部国家教师教学创新团队项目秘书处主任刘冬，北京电子科技职业学院副院长辛秀兰，我校党委委员、副院长张志华，黑龙江生物科技职业学院生物制药工程学院院长常顺及来自3所院校教师教学创新团队的50余名教师出席了开班仪式。

开班仪式上，刘冬主任明确了加强国家级教师教学创新团队建设的重要性，强调团队成员和团队依托单位的领导都要高度重视。他提出三点建议：一是教师团队建设的主旨要围绕团队教师能力提升，始终以人的发展为本，在建设过程中凝练可复制、可推广的团队建设模式；二是生物化工共同体建设要进一步提升内涵，以课题为牵引，跨越地域限制，打造“合作、共享”的有普适意义的共同体运行模式。三是要聚焦团队建设和专业教师建设，聚焦“三教”改革、聚焦模块化课程体系的开发。

辛秀兰副院长作为共同体牵头单位负责人，对团队教师提出两点要求：一是要加强学习，提升个人能力，做好课题申请和教改论文的发表工作；二是要重视教材建设和课程资源建设，取得突破成果。

张志华副院长对各位领导、专家和老师的到来表示热烈欢迎，并介绍了我校的办学情况和药品生物技术教学团队的建设情况，他希望各位参训教师珍惜培训机会，增进交流，总结实践，切实提高自身“双师”能力，发挥国家级教师教学创新团队的领头羊作用。

各团队在我校开展实训基地建设现场教学期间，我校党委书记张炳烛与各位领导、老师进行了热烈交流，介绍了我校的办学成绩和药品生产技术专业群中期建设成效，并就教师发展、专业建设、实训基地、科技平台建设等方面工作和与会老师进行分享，深入研讨了团队各建设单位的典型经验和做法。

培训期间，全体学员深入探讨交流，认真学习课程建设和专业群建设优秀经验，收获颇丰。

结业仪式上，3个团队的负责人分别汇报了一年来团队建设的成果，优秀学员代表分享了心得体会。

我校作为第二批生物化工领域国家级教师教学创新团队立项建设单位，将积极发挥桥梁纽带作用，全力支持生物化工共同体建设，深化校际、校企合作，并持续发挥国家级教师教学创新团队的引领示范作用，共同打造高水平结构化的教师教学创新团队，实现“共生、共享、共建、共荣、共赢”发展。